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福鼎:成立“教聯(lián)體” 構(gòu)建育人新生態(tài)

2025-04-23 12:04 來(lái)源:閩東日?qǐng)?bào)

4月18日,福鼎市桐北中心小學(xué)“家校社協(xié)同育人教聯(lián)體”正式成立,并揭牌落地“教聯(lián)體協(xié)同育人實(shí)踐園”,標(biāo)志著福鼎市“學(xué)校+家庭+社區(qū)+政府部門(mén)+社會(huì)資源”多方聯(lián)動(dòng)的立體化育人模式進(jìn)入實(shí)質(zhì)運(yùn)作階段。

據(jù)悉,該“教聯(lián)體”由福鼎市桐北中心小學(xué)與桐山街道福全社區(qū)牽頭共建,打破傳統(tǒng)教育邊界,將學(xué)校教育的“小課堂”與社會(huì)發(fā)展的“大課堂”深度融合,統(tǒng)籌政府部門(mén)、學(xué)校、家庭、街道社區(qū)、社會(huì)資源單位等各方力量,凝聚育人共識(shí),形成全方位、多層次的協(xié)同育人網(wǎng)絡(luò)。

在家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”共建座談會(huì)上,經(jīng)共建協(xié)議,明確政府部門(mén)、學(xué)校、家庭、社區(qū)、社會(huì)資源單位多方職責(zé):政府統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo),建立家庭教育指導(dǎo)機(jī)構(gòu),調(diào)動(dòng)社會(huì)育人資源;教育部門(mén)引導(dǎo)學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用,與家庭、社會(huì)加強(qiáng)溝通協(xié)作;學(xué)校健全家校溝通聯(lián)系制度,整合社會(huì)資源,豐富課堂和課后服務(wù)內(nèi)容;家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任,樹(shù)立科學(xué)教育理念,主動(dòng)協(xié)同學(xué)校教育;街道社區(qū)將家庭教育指導(dǎo)納入公共服務(wù),開(kāi)展課外實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生提供校外活動(dòng)空間;社會(huì)資源單位利用自身資源,為學(xué)生教育實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造條件。

現(xiàn)場(chǎng)同步發(fā)布《2025年度教聯(lián)體實(shí)踐體驗(yàn)課程月安排表》,亮點(diǎn)紛呈:4月,“科學(xué)探索之旅”將走進(jìn)氣象局、科普館,5月“勞動(dòng)教育實(shí)踐”聚焦社區(qū)綠化養(yǎng)護(hù),6月開(kāi)展文化藝術(shù)節(jié),7月暑期進(jìn)入托管與安全教育,9月傳統(tǒng)文化傳承周結(jié)合漢服體驗(yàn)與誠(chéng)信美德教育……形成“月月有主題、校社共參與”的實(shí)踐育人矩陣。

“‘教聯(lián)體’的建立,是學(xué)校、家庭、社區(qū)和社會(huì)資源的一次深度聯(lián)動(dòng)。作為學(xué)校,我們將從整合資源、強(qiáng)化溝通、提升能力等方面發(fā)力,讓教育從課堂延伸到社會(huì),讓學(xué)生獲得豐富多元的成長(zhǎng)體驗(yàn)。”福鼎市桐北中心小學(xué)校長(zhǎng)徐象黨說(shuō)。

福全社區(qū)黨總支書(shū)記胡瑞海介紹,該社區(qū)一直致力于營(yíng)造良好的社區(qū)文化氛圍,擁有豐富的實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所和群眾基礎(chǔ),更有獨(dú)具特色的小巷文化,“我們將做好服務(wù)保障工作,搭建好溝通交流的橋梁,共同把‘教聯(lián)體’打造成為福鼎市教育創(chuàng)新的品牌。”

從“學(xué)校獨(dú)奏”到“社會(huì)合唱”,福鼎市家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”的成立,將有力推進(jìn)區(qū)域教育治理從“單一主體”向“多元共治”轉(zhuǎn)變。隨著各方資源的深度融合與協(xié)同機(jī)制的不斷完善,“家校社同向、課內(nèi)外同行、德智體美勞同育”的育人成果也將逐步顯現(xiàn)。

“我們希望以‘教聯(lián)體’為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)校通過(guò)聯(lián)責(zé)任、聯(lián)資源、聯(lián)空間,會(huì)同家長(zhǎng)和社會(huì)各方共同研究、推動(dòng)破解學(xué)生成長(zhǎng)中面臨的新情況、新問(wèn)題。各相關(guān)部門(mén)、街道社區(qū)、社會(huì)資源單位也將在各自職能范圍內(nèi)落實(shí)育人責(zé)任,搭建常態(tài)化育人平臺(tái)和活動(dòng)載體,凝聚‘人人、事事、時(shí)時(shí)、處處’育人合力,進(jìn)一步提升全市家校社有效協(xié)同育人的工作水平。”福鼎市政府教育督導(dǎo)室副主任陳文翰說(shuō)。

來(lái)源:閩東日?qǐng)?bào)記者 朱靈塬 通訊員 王婷婷
編輯:邱祖輝
審核:藍(lán)青 林珺

責(zé)任編輯:邱祖輝

(原標(biāo)題:福鼎:成立“教聯(lián)體” 構(gòu)建育人新生態(tài))

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