春之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。近日，寧德市小學道德與法治學科帶頭人團隊第一次主題研討活動在福鼎市實驗小學舉行，來自全市各地的思政學科教師代表120多人參加了研討活動。

3月28日下午，由團隊成員執(zhí)教的兩節(jié)研討課正式開始。第一節(jié)課由福鼎市實驗小學鐘麗娜老師執(zhí)教《少讓父母為我操心》。整節(jié)課，教師充分調動學生學習的積極性，通過爭“孝親章”情境引入，別開生面地設計三個環(huán)節(jié)：管好自己、換位思考、主動分擔。教學層層遞進，潤物無聲，讓學生學會管理好自己，懂得換位思考，能為父母主動分擔做能及的事。課后作業(yè)的設計，鐘老師匠心獨具，注重課堂的學習延用至課后的行動中，做到“知行合一”，整節(jié)課充滿活力和趣味性。第二節(jié)課由桐北中學小學周健老師執(zhí)教《我們的“朋友”》。課堂中，周老師循循善誘，通過課前播放福鼎創(chuàng)建全國文明城市宣傳視頻導入新課，傾聽“朋友”的委屈，感受“朋友”的心聲，與學生交流善待“朋友”的金點子。教學中通過情境表演、角色體驗等方式讓學生在學中樂，樂中學，讓學生養(yǎng)成愛護公共設施的意識，增強了社會公德，用實際行動愛護公共設施。  

兩節(jié)課后，福鼎市教師進修學校李璟飄老師主持開展“對話式互動教研”。各觀課小組成員根據新課標理念，圍繞教學目標與教學內容，教學原則與教學方式，教師提問與學生參與，以課堂觀察量表為依托，進行分析評價。在老師們充分交流、研討的基礎上，各小組派代表進行匯報點評。學科帶頭人團隊成員劉芳老師對“對話式研討”的活動進行總結。這種別開生面的互動研討模式，讓與會教師們都能真正參與進來，在思考中成長。

3月29日上午，寧德市蕉城區(qū)第三中心小學謝靈穎老師執(zhí)教《我參與我奉獻》。謝老師的課堂內容豐富、形式多樣、互動性強，使學生不僅在知識上得到了豐富的收獲，更在思想品德和社會責任感上得到了提升。 福安師范學校附屬小學的沈曉婷老師作《指向深度學習的道德與法治學科融合性作業(yè)設計探究》講座。沈老師從背景調研、思路流程、意圖闡述、反思探索四個方面，進行任務驅動式的作業(yè)設計分享，為與會教師提供了豐富的學習資源和實踐指導，對于提升道德與法治學科教育教學質量具有積極意義。

來自各縣市的教師紛紛加入由周筠、郭雪華、諸葛育敏老師帶領的紅、黃、藍三隊，成為“戰(zhàn)隊”的一員，針對昨天的兩節(jié)觀摩課進行現(xiàn)場作業(yè)設計。黃隊的作業(yè)設計以周健老師的課為藍本，設計了“朋友”拍拍拍、“朋友”猜猜猜、“朋友”幫幫幫三個作業(yè)情境。藍隊也選取了周健老師的課進行作業(yè)設計，設計課前“小小調查員”，課中“小小智多星”，課后“小小踐行者”三道題目。紅隊則根據鐘麗娜老師的課例進行課中探究實踐作業(yè)設計。

最后，寧德市小學道德與法治學科帶頭人團隊負責人阮鵡萍老師對本次活動進行總結，并對下一階段工作作了部署安排。

“教”學路漫漫，“研”途皆風景。愿以此次的研討為契機，汲他人之所長，成為眼中有光，腳下有路的思政人，而后奔赴山海，行以致遠。

來源：閩東日報·新寧德客戶端記者 張穎珍 通訊員 許發(fā)金

編輯：邱祖輝

審核：陳小蝦 周邦在