近期，隨著國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影《哪吒之魔童鬧?！罚ㄒ韵潞?jiǎn)稱(chēng)《哪吒2》）持續(xù)熱映，這部基于中國(guó)傳統(tǒng)神話故事進(jìn)行現(xiàn)代演繹的作品，不僅收獲了觀眾的廣泛贊譽(yù)，還在小學(xué)生群體中引發(fā)熱議。3月4日，華僑小學(xué)的語(yǔ)文教師劉惠晶把《哪吒2》“搬”進(jìn)語(yǔ)文課堂，為孩子們帶來(lái)一堂生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。

“孩子們，在《哪吒2》電影里，哪個(gè)片段讓你們印象最為深刻？從這部電影中，你們又領(lǐng)悟到了什么道理呢？”在劉惠晶老師的課堂上，學(xué)生們圍繞《哪吒2》的角色、情節(jié)和主題展開(kāi)深入探討。

劉惠晶老師表示：“將哪吒引入語(yǔ)文課堂，不僅是因?yàn)楣适卤旧淼奈膶W(xué)魅力能極大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，更在于它能夠串聯(lián)起傳統(tǒng)文化傳承、核心素養(yǎng)培養(yǎng)與情感教育。當(dāng)孩子們興奮地喊出‘我命由我不由天’，當(dāng)他們?cè)谧魑睦镉?lsquo;風(fēng)火輪’來(lái)比喻跑步速度時(shí)，傳統(tǒng)文化已悄然融入他們的精神世界，這正是語(yǔ)文教育的浪漫與力量所在。中國(guó)神話并非‘老古董’，而是藏在故事中的‘文化密碼’。”

據(jù)悉，華僑小學(xué)自2021年起，每學(xué)期分年段組織學(xué)生集體觀看中國(guó)優(yōu)秀電影。該校副大隊(duì)輔導(dǎo)員陳麗艷表示：“通過(guò)組織觀看中國(guó)優(yōu)秀電影，讓學(xué)生感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，助力學(xué)生理解傳統(tǒng)文化，提升德育素養(yǎng)，豐富校園生活。”

來(lái)源：閩東日?qǐng)?bào)·新寧德客戶端記者 吳圣錦

編輯：邱祖輝

審核：藍(lán)青 梁輝約